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《家长如何科学培养孩子卓越的学习能力》

学习对象:小学家长

小学生学习力训练

 

  为什么同一个班级,同样的师资、同样的学习安排,学生的成绩差异会那么大?

  主要原因在于家庭教育和培养的差异,大量的研究调查也表明,家长对孩子的学习和成长的影响力要大过学校。现实中多数家长成为孩子学习成长的负能量,和学校形成了1加1小于1的现状。
  如果能让家长科学、积极地参与到孩子的教育和学习能力培养过程中来,将大大减轻学校的压力,达到1加1远远大于2的结果,从而给孩子营造更科学、更有利的成长环境,大幅提高学校的教学质量。

  近九成中小学生学习力不及格
  “不会阅读、不会听课,只会做题。”南京市中小学生学习力研训中心对900多名六年级学生进行抽样调查,总分为100分的问卷,合格率仅有14%!学习效率低下使得学生学习压力倍增,引发了各类教育问题,不解决这个根本问题,必然会问题频发。

  改变糟糕而低效的家庭学习
  学生最重要的两个学习场所就是学校和家庭,学校教学是按照一定的规律来科学安排的,学生间的差异不会很大,但家庭的学习却是五花八门,绝大多数学生的家庭学生是非常糟糕和低效的!每天的课余时间、周末、法定节假日、寒暑假,家庭学习时间不比学校学习时间少多少。如果家庭学习效率低下,将严重影响学校的教学质量。
  教育史上著名的“科尔曼报告”指出:孩子90%以上的素质是由父母决定的!孩子多数的教育问题都是由父母造成的,中国的家长们习惯性地把责任推给学校。中国最需要教育的是父母,把天才培养成庸才是对人类文明最大的犯罪!
  家庭学习不仅是培养孩子学习能力的好时机,而且孩子的家庭学习效率得到有效提升,也将大幅提升学生的学习成绩和学习自信心。如何有效提升家庭学习效率无疑是每个学校、每个家庭的必修课。

  为了让孩子得到更科学的成长,学习力教育中心、中国学习力教育研究会、家长学院开发了这堂经典的家长成长课程《家长如何科学培养孩子卓越的学习能力》,普及家庭学习力教育知识,共创学习型校园、学习型家庭、学习型城市,为实现中国梦奠定学习基础。

 

  主讲专家:余建祥 
  余建祥,著名学习力教育专家、行为学倡导者、校园文化建设专家、家庭教育专家。研究学习力教育十多年,是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家。倡导行为改变人生,认为一千句理论不如一个实际行为的改善。创立了“余氏体验式学习法”、“余建祥音乐学习法”、“右脑学习法”等优秀、高效的学习方法,开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程,通过一个个细节的训练和实施,使学生真正得到改善和助益,是中国教育领域系统学习力教育的开创者和实践者,被称为中国学习力教育第一人。余建祥提出了目前惟一一个以实践为基础的学习力教育理论:“学习力六要素说”,不仅进一步丰富了学习力教育理论,也为学习力教育在中国的普及推广奠定了坚实的基础。

  授课对象:全体家长(小学)

 

  课程提纲

  一、教育要有前瞻性
  “人无远虑,必有近忧”,多数家长在教育上太注重眼前,而忽略了孩子的长远发展,必然导致在教育上走弯路甚至错路。

  二、对孩子学习成长影响最大的因素是什么?
  只有抓住了最根本的问题,解决孩子学习问题才能事半功倍

  三、家校步调协调统一更有利于孩子的健康成长
  理解和支持学校的各项工作是为孩子创造和谐的学习、成长环境

  四、各种常见的错误家庭教育方式危害分析
  各种普遍存在于多数家庭的错误家庭教育方式扼杀了孩子的学习兴趣、学习能力和创造力,让孩子变得越来越平庸

  五、如何科学培养孩子的学习能力
  利用孩子爱玩的特性,用游戏的方法,每个家庭都能轻松培养出热爱学习、善于思考、学习能力优异的天才级“神童”

 

学习力教育中心 国内顶尖学习力教育研究实践机构

  小学生家长经典学习力辅导课程
  《家长如何科学培养孩子卓越的学习能力》(高端公益课程,90分钟)
  家庭教育战略课程《梦想方程式》(国际顶尖教育战略课程,8000元/人,两天)
  家庭辅导《如何科学培养孩子卓越的学科思维和学习习惯》(9000元/人,三天)

 

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